星光课程高光时刻

青岛二中金课之二外课程

青岛二中金课之大学先修课程

为了让学有余力的学生更早接触大学优质教育资源，加强大学思维训练和学习方法的训练，帮助学生进行专业选择和职业规划，青岛二中自2014年全国首批进入大学先修课开发与建设。2014年青岛二中成为清华CAP项目全国首批项目学校；2015年青岛二中成为北大AC项目全国实验学校，并成为中国大学先修课理事会单位；2016年青岛二中获评“中国幕课大学先修课”优秀组织奖；2017年青岛二中获评中国大学先修课程试点项目首批示范基地；2017年中国大学先修理事会副秘书长、教育部在线教育研究中心主任陈伟亲临二中调研课程成果。每年青岛二中还承办北大AC课在山东省的考务任务。

青岛二中金课之创新人才素质培养课程

为了培养学生创新精神和实践能力，促进学生个性发展、主动发展和创新发展，青岛二中开发了基于PBL的人文素养类、科学研究类、工程技术类等创新课程。依托工程坊实验室，与之相配套开发的传统加工课程、现代加工课程、结构设计课程、工业设计课程、新能源汽车课程等；以航模、机器人课程为代表的技术类课程依托创新实验室开设航空特色综合、飞行操控实践、飞行器创新设计、Arduino物联网开发、机器人原理与编程、FTC机器人设计与制作等课程全面支持学生创新实践与发展。依托科创大楼，新建设的生物合成、环境化学、先进传感器、人工智能机械臂等创新实验室已经开始使用。探索创新人才培养的二中路径是青岛二中对国家发展和学生终身发展所作的卓越贡献。

青岛二中机器人课程

经过长期探索，青岛二中创造的“互联网+教学”教育新样态，以互联网技术为支撑，以学生素质发展为核心，在支持学生自主学习，实现师生零距离沟通等方面，突破了传统教育的约束，彰显出强大的教育魅力。基于未来发展的不确定性，站在时代去思考教育的未来。2013年青岛二中加入C20慕课联盟开展“翻转课堂”教学研究，2013-2014年连续举办两届翻转课堂全国教学观摩研讨活动；2015年在世界教育信息化大会上，青岛二中向世界各国教育专家与会嘉宾全面展示互联网+教学改革成果，《人民日报》第一版予以专题报道；2016年青岛二中全面推进互联网+课堂教学；青岛二中的《互联网支持师生发展项目》获青岛市第三届教育体制改革成果奖；《基于互联网的课堂教学改革实践研究》获首届青岛市基础教育教学成果一等奖；2018年青岛二中在教育部主办的“基础教育信息化应用典型示范案例交流会”做主旨发言；2019年首批加入国家级项目“山东省智慧课堂教学实践共同体”；2019年孙先亮校长在国际教育信息化大会作主旨发言，在随后的山东省《智慧课堂应用指南》发布会上，青岛二中提供的大量的互联网+教学案例备受推崇；教育部中学校长培训中心主办的2019年信息化支撑高中育人方式变革研讨会在青岛二中举行，会上孙先亮校长作了《基于学生未来的教育变革》主旨报告。学校同时推出了6节互联网+教学展示课广受好评。疫情期间青岛二中互联网教学成果被山东省教育厅官微首发，《青岛日报》等多家媒体对青岛二中借力“互联网+”，加快推进学校信息化建设进行了专题报道，教学案例入选全国教育信息化应用展览，受到了刘延东副总理、杜占元副部长的高度好评。

2018年开始，青岛二中通过资源外包方式，引进“超星”网络大师课程，采用线上授课方式满足学生多样化高端发展需要。北大、北外、复旦、中国社科院、武大、南开、上海交通、川大、同济等大学的教授给二中学生线上授课。