第2期
中 共 青 岛 二 中 总 支 委 员 会
先进性教育活动领导小组办公室 2005年7月17日
青岛二中先进性教育活动
扎实推进“党员先锋模范工程”
青岛二中在先进性教育活动中，将其与学校开展的“党员先锋模范工程”紧密结合，不断将其深化,丰富活动内涵，扎实推进“党员先锋模范工程”。
精心组织，开好动员会。7月8日，为开好先进性教育动员会，学校党总支对会议的各个环节、步骤作了周密安排。党总支认真起草了动员大会上的讲话，制订了实施方案、学习安排表等有关制度。为每位党员准备了学习笔记本，每本学习笔记都粘贴了精心制作的封面，显得大方、美观、统一。在动员大会上，每位党员人手一份学习材料、工作安排表和学习培训安排表，甚至连签字笔和笔芯都为大家准备到位。这样细致入微的准备工作，规范开展先进性教育活动的设施。
领导率先垂范，模范带头。在先进性教育活动中，领导干部率先垂范，时时处处起模范带头作用。每次学习，校领导总是提前到位，以普通党员身份参加支部学习。学习过程中，高标准严格要求自己，普通党员撰写2万读书笔记，校级干部就要求自己撰写3万读书笔记。目前，党总支书记王淑霞同志已经撰写了3万字、副校长王祖荣也撰写了近2万字的读书笔记。党政主要领导认真准备，根据自己的学习体会，充分运用多媒体课件形式，认真上好党课。7月18日，党总支书记王淑霞同志为全体党员做了生动的《党章》辅导报告。7月23日，校长孙先亮同志主讲了题为《先进性是共产党的本质属性和必然要求》的党课报告。他们的报告观点高、落点实，既从理论的高度进行论述，又紧密联系二中教育教学实际，广大党员认真听讲、仔细做笔记，群情振奋。市教育局督导三组组长解本利、副组长于喜开同志也参加了党课学习，给予党课以高度评价，并将孙先亮同志的讲稿课件发给督导三组负责的局属其他学校。
学党章，学准则，重温入党誓词。在先进性教育活动中开展“学党章，学准则，重温入党誓词”活动，组织全体党员对照党章和准则，认真学习，对照入党誓词查找自身在工作作风、纪律等方面存在的问题，进行认真深刻的思想剖析，进一步规范行为，强化党性意识，树立新时期党员的良好形象。近日，党总支将组织全体党员赴胶东革命陵园、栖霞牟氏庄园进行革命传统教育活动，在革命胜地，面向党旗，重温入党誓词。
为每位党员过政治生日。党总支继续开展为党员过政治生日活动。在党员的入党纪念日，学校党总支为他们送上精美的政治生日纪念卡和一本寓意深刻的书，勉励他们牢记党的宗旨，积极发挥先锋模范作用。
佩戴胸章，摆放示范牌，接受群众监督。自启动“党员先锋模范工程以来，全体党员在工作中佩戴上“让党徽时时闪光”的胸章，每人的桌上摆放“让党旗处处飘扬”的示范牌。时刻提醒不忘党员身份，严格要求自己，接受群众监督。实施先进性教育以来，党总支在以往工作的基础上，提出了重新擦亮胸章和桌牌，以更加严格的标准要求自己，在群众中树立良好形象。
制度严明，坚持“四个落实到位”。为确保先进性教育活动每个步骤、每个环节的工作都扎实有效，不走过场，党总支严格规范组织活动，以制度促规范，坚持做到“四个落实到位”。一是学习内容落实到位。根据学校制定的实施方案确定的学习重点，严格根据学习计划进行。在学习形式上采取了学习与讨论交流相结合，学原著与观看辅导录象等灵活多样的方式。二是学习时间落实到位。严格按照实施方案保证学习的进度和效果，保证学时，并要求党员充分利用暑假业余时间认真搞好自学。三是人员落实到位。为保证每位党员都能按时参加学习培训，党支部建立了考勤记录，每次集中学习点名，请假的党员必须出具书面请假说明，并安排人员及时补课。四是检查落实到位。各支部建立了学习笔记检查记录，督导组成员定时进行检查，并认真做好记录，发现典型，表扬先进，对于撰写笔记不认真的同志给予批评警告。
开展学习竞赛，深化学习效果。在活动中，党总支充分发挥各党支部的作用，掌握发挥其主动权，形成一把手负总责，一级抓一级，层层抓落实的工作格局。各支部广泛开展学习竞赛活动，形成了“比、学、赶、帮、超”的良好风气。三个支部比认识、看态度。比谁读的读本多，谁写的体会文章多，谁写的笔记工整，谁交流体会更踊跃，比参加学习更积极认真。各支部纷纷开辟宣传栏，向群众宣传学习情况。党总支在学习之余，还举行了三个支部的篮球赛，丰富活动内容。
进行“爱心助学”系列教育活动。与市教育局开展的“爱心结对帮扶”活动相呼应，学校在全体党员中积极开展“爱心助学”系列教育活动，体现教育事业为人民服务的宗旨，将“爱心助学”明确列入先进性教育实施方案中，引导广大党员通过捐助学生、义务辅导学生等方式，帮助学生尤其是贫困的优秀学生，做为人民服务的典范。
学校通过将先进性教育活动同 “党员先锋模范”工程的实施有机结合，以“提高素质、增强党性、发挥作用、争当先锋”为目标，进一步树立新时期党员的良好形象，充分发挥党员的先锋模范作用，使全体党员真正成为推动教育教学改革的中坚、骨干和生力军。
