同步、融合、引领 ——青岛二中、二中分校地理学科同步课堂活动及教研

    2018-03-22 09:09:57           浏览数:0

同步、融合、引领

——青岛二中、二中分校地理学科同步课堂活动及教研


2018
321日下午,经过了前期认真的筹备和仔细的调试,于科技楼录播教室,青岛二中、二中分校地理学生发展研究室一同进行了一场超越空间界限的课堂及教研活动。青岛二中闫云龙主任、青岛二中分校领导等均莅临现场,见证着这一里程碑式的时刻。

电教室的宋雨霏老师一早就来到录播教室,与二中分校的武老师一同对相关设备的使用进行沟通和调试,为活动的顺利进行保驾护航。当学生纷纷来到教室后,看到屏幕上二中分校的同学也在,都充满了好奇和期待,是啊,谁不好奇这种同步课堂会带来多少不一样的收获呢?随着张洪珍老师的清脆响亮的一声上课,青岛二中及分校历史上第一次同步课堂便拉开了序幕。

张洪珍老师的课题是《地域文化对城市影响》,这是新课标要求下的一节三旧一新的课,教学设计充满了创新性和趣味性,蕴含了深厚的文化和乡土情怀,受到了二中及分校领导和老师的一致好评和肯定。在课堂上,学生的表现也是精彩纷呈,二中学生对青岛老建筑里院的研究报告,展现了二中学子的风采;二中分校的学生也颇有见解,对几个开放性问题提出了独到的分析,引得全场掌声雷动。可见,张洪珍老师精致的教学设计和高端的教学能力,充分引导了学生;同时,同步的教学方式,对学生的课堂效率提高是不言而喻的。

闫云龙主任全程观看后,对地理发研室的开创性做法表达了高度的肯定和赞扬,同时表达了对同步课堂进一步完善的期望。相信,在领导的支持下,老师们在同步课堂上的脚步会一直坚定不移的走下去。

在精彩的同步课堂后,青岛二中于常亮老师以《未来 已来》进行了未来智能教育的汇报。运用鲜活的案例和图片,一幅未来教育的图景在老师们眼前徐徐展开。在互联网+的时代,智能设备层出不穷,教育究竟何去何从?孙先亮校长开学的一句话点醒了我们
预测未来的最好方式,便是创造未来

地理发研室将以创新为灵魂,以互联网+为载体,不断的变革,不断的超越,迈向新时代,新教育!